Festival Amado Nervo/
Taller "Creando Canciones" de Genaro Ochoa
Taller "Creando Canciones" de Genaro Ochoa
Por Omar Cancino Robles
Todos tenemos
la capacidad de discernir entre las canciones que nos gustan y las que no, y
aunque nuestros gustos pueden ir cambiando con el tiempo, en cada etapa siempre
tenemos una idea muy clara de lo que disfrutamos escuchar y de esas canciones
que decimos odiar, pero, ¿En realidad las odiamos?
Probablemente
más de una vez te has descubierto cantando, o cuando menos tarareando alguna de
ellas, y has culpado al hecho de que a toda hora se escuche por la radio, en la
TV. Bien, la realidad es que no es culpa de todos esos que ponen su música a
todo volumen, ellos, al igual que tú, son víctimas, la diferencia es que a
ellos les gusta.
Si bien no
existe una receta para escribir canciones, existen formas de hacer que tu
canción se mantenga en la mente de las personas tal vez un poco más de lo que
desearían. Si logras hacer bien tu intro, por ejemplo, las personas que hayan
oído tu canción por lo menos una vez, incluso si era de fondo o algo por el
estilo, la reconocerán siempre en alrededor de 3 segundos, te ha pasado, ¿no?
Existe una
gran variedad de técnicas y consejos para que las personas no le cambien a la
radio cuando escuchen tu canción, y a orientarnos un poco en esto vino el
maestro Genaro Ochoa, músico que ha trabajado en teatro cine y televisión, en su taller "Creando Canciones". Explora
un poco el line cliché, mete algunos hooks, cambia el riff para tus versos pero
dale fuerte en los coros, pero cuidado, hazlos simples y pegajosos, ¿quieres ayudar a la progresión? ¿ya probaste dominantes secundarias?, fades, puentes, intercambio modal...
En principio,
si no habías estudiado música previamente, era fácil perderse, tantos nombres
de intervalos, modos, estructuras, alteraciones y demás usualmente solo los he
escuchado en clase de sistemas de organización musical. Por lo que noté, mis
compañeros comenzaron a despertar más cuando comenzamos a ver la estructura
base de una canción (hablando por supuesto de música popular).
Pienso que es probable que la hayan escuchado ya, el intro al principio, en donde se presenta la canción, está el verso, ahí desarrollas el tema de tu canción, puede haber también un precoro, que sirve como el escalón entre el verso y el coro, en el que se expresa la idea principal, usualmente es pegajoso, fuerte, y se repite. En muchas canciones se utiliza también un solo, que puede ser con cualquier instrumento y se recupera alguna parte reconocible de la canción pero ahora instrumentada. El verso', en donde se puede cambiar la instrumentación para mantener la canción fresca, y los hooks, que hacen reconocible la canción y llaman la atención del escucha, pero no se cruzan con la voz. El riff sobre el que se hace la canción, tal vez un puente, que conecta secciones, y el outro, bastante, libre en realidad, y sirve para cerrar.
Pienso que es probable que la hayan escuchado ya, el intro al principio, en donde se presenta la canción, está el verso, ahí desarrollas el tema de tu canción, puede haber también un precoro, que sirve como el escalón entre el verso y el coro, en el que se expresa la idea principal, usualmente es pegajoso, fuerte, y se repite. En muchas canciones se utiliza también un solo, que puede ser con cualquier instrumento y se recupera alguna parte reconocible de la canción pero ahora instrumentada. El verso', en donde se puede cambiar la instrumentación para mantener la canción fresca, y los hooks, que hacen reconocible la canción y llaman la atención del escucha, pero no se cruzan con la voz. El riff sobre el que se hace la canción, tal vez un puente, que conecta secciones, y el outro, bastante, libre en realidad, y sirve para cerrar.
Después de
hacer el análisis de una canción, usando como sujeto a "17 Años",
procedimos a entrar en votaciones para determinar el estilo y el tema de lo que
sería nuestro proyecto final, una canción en grupo. Muy a mi
pesar, la canción terminó llamándose "la sincrosaña", pero pues ese
es otro asunto, la canción no fue mala... está bien, algo, pero nos divertimos,
¿Y eso quién nos lo quita?

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